28 de septiembre de 2026

CodeOn comparte su experiencia como jóvenes emprendedores en el III Congreso Nacional de Educación de Hurchillo

La agencia de Orihuela participó en una charla sobre emprendimiento en un encuentro que reunió a cerca de un centenar de docentes para reflexionar sobre la escuela de 2050

CodeOn comparte su experiencia como jóvenes emprendedores en el III Congreso Nacional de Educación de Hurchillo

CodeOn formó parte del III Congreso Nacional de Educación «Darle la Vuelta al Calcetín», celebrado en el Colegio Público de Hurchillo, en Orihuela. La agencia participó en una charla sobre emprendeduría en la que compartió su experiencia como empresa impulsada por un equipo joven.

El congreso reunió durante dos jornadas a alrededor de un centenar de docentes y seis ponentes de referencia para abordar los retos de la educación de cara a 2050. La innovación educativa, la inteligencia artificial, la robótica y la gamificación fueron algunos de los temas presentes en el encuentro.

Emprender desde Orihuela: la experiencia de CodeOn

Durante su intervención, CodeOn trasladó al congreso su experiencia en el mundo del emprendimiento: cómo un equipo joven puede convertir una idea en una empresa y afrontar los retos que surgen al desarrollar un proyecto propio.

Su participación conectó con una de las reflexiones del encuentro: qué capacidades necesitarán los niños y niñas para desenvolverse en el futuro. Junto al conocimiento tecnológico, el congreso puso sobre la mesa la importancia de la creatividad, la empatía, el trabajo cooperativo, la salud y la iniciativa emprendedora.

Para CodeOn, participar en esta conversación fue una oportunidad de compartir una experiencia cercana con la comunidad educativa y aportar la perspectiva de quienes están construyendo su camino profesional desde Orihuela.

Una escuela de 2050 con las personas en el centro

El III Congreso Nacional «Darle la Vuelta al Calcetín» planteó una pregunta de alcance nacional: ¿cómo debe ser la escuela que prepare al alumnado para el mundo de 2050?

Las intervenciones dibujaron una escuela en la que la inteligencia artificial, la robótica y las nuevas tecnologías tendrán un papel cada vez más importante. También señalaron que la innovación educativa va más allá de incorporar herramientas: implica repensar cómo se enseña, cómo se aprende y cómo se relacionan las personas dentro de la comunidad educativa.

En ese contexto, la charla sobre emprendimiento permitió acercar al debate una experiencia real de iniciativa, aprendizaje y trabajo en equipo.

De Hurchillo al Ministerio de Educación

Las conclusiones del congreso serán remitidas al Ministerio de Educación y, concretamente, al secretario de Estado de Educación, con el objetivo de trasladar las propuestas surgidas durante las jornadas al debate sobre los retos educativos de las próximas décadas.

Así, una iniciativa nacida en un pequeño colegio de la Vega Baja aspira a tener alcance nacional. CodeOn se suma a esa experiencia con orgullo por haber podido compartir su trayectoria como jóvenes emprendedores en un espacio dedicado a pensar en la educación del futuro.

El congreso contó con el apoyo del Ministerio de Educación, la Generalitat Valenciana, la Universidad Católica de Murcia (UCAM), la Universidad Miguel Hernández de Elche, la Universidad de Alicante, la Diputación Provincial de Alicante y el Ayuntamiento de Orihuela. También colaboraron el Rotary Club de Orihuela, Caja Rural Central, Hisumer, IRCO, ANAYA y EDELVIVES. La actividad fue certificada por el CEFIRE de Orihuela.

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